前教育信息化建設經過多年沉淀，基本實現了多媒體教室升級，教室中至少都具備了觸摸大屏、投影、中控集中管理系統等多媒體設備，同時大部分高校配備了雨課堂、京師在線、超星學習通、文化在線等多種教學平臺，可實現移動端與教師端的網絡互動教學，同時這些平臺也在疫情等應急狀態下發揮了重要作用。

目前高校教室內攝像頭數量至少包含：監控攝像頭2支、高考巡考攝像頭2支、教室巡課攝像頭1支，學生、教師幾乎在攝像頭下進行授課學習。

如果要實現互動教學，怎么辦？增加攝像頭？

        監控級智慧教室升級痛點

        1、如何在不增加攝像頭情況下進行雙師授課。

        2、進行雙師授課的同時，不增加教師操作難度。

       監控級智慧教室建設

基于頡睿自主研發的交互式速課錄播系統軟件，可接入目前主流的海康、宇視、大華等監控攝像頭的標準視頻流信號，并可以與PPT信號進行自動切換，且合成后信號可以虛擬攝像頭形式接入騰訊會議、釘釘、ZOOM、雨課堂、超星學習通等多種互動教學系統，實現雙師互動教學，同時合成信號支持以標準RTMP/RTSP等協議傳輸至學校后端網絡直播平臺同步開啟大規模直播課，并將直播信號錄制在本地或平臺指定地址，形成課堂錄播課件；而啟動該軟件，教師只需要在智慧講臺中點擊“直播”按鈕即可或對接中控后，可在中控按鈕直播即可。基于該方式，幾乎教師人人可用，無線復雜培訓。